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厦门发布初中教学质量“榜单”成绩不是惟一标准

来源:海西晨报 2012-10-31 08:59 / 海峡都市报电子版

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黄劲超 制图

  今年改评“均衡奖”,不再评“质量奖”和“进步奖”,成绩不是惟一衡量标准。

  班会开得好不好,有可能影响学校的最后得分。今年的初中教学质量“榜单”的评判标准,增设了德育评估指标,着实让人意外。厦门市教育局说,这是为了促进教育更全面、更均衡地发展。从中不难看出,学习成绩只是一方面,让学生身心健康、快乐成长才最重要!

  厦门教育部门每年都要开一场听起来挺一般,实则很“有料”的会,即初中教育教学工作会议。因为,俗称初中教学质量“榜单”就是在这个会上发布。本年度的“榜单”昨天出炉,可以肯定的是,比往年更“有料”。

增设德育指标

  今年至少有两个大变化,不再评“质量奖”和“进步奖”,而是改评“均衡奖”,即“义务教育均衡发展工作先进校”。另外,继去年“引进”体育成绩后,今年又增设德育评估指标,以10%的权重计入。也就是说,班会开得好不好,都有可能影响学校的最后得分。厦门市教育局说,这是为了促进教育更全面、更均衡地发展。

  在一年一度的评估中,最核心的部分或者说评价依据,应是一个被简称为“P值”的东西,即“教学质量评估指数”。而“P值”又是如何计算出来的呢?当然,教育部门有一个科学公式。简单说来,中考6科以及历史、地理、生物体育的成绩,德育工作量化,再加上保学控辍(即学生流失率)等,都将直接影响“P值”。所以,可以这么说,“P值”反映的,不只是一所学校中考考得好不好,也在一定程度上体现了一所学校初中教学的综合水平。

  由此不难理解,家长们对“榜单”的关注。

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